・部員間の連帯意識や人間関係の形成、目標達成の喜びを味わわせることにより、中学校生活を意義あるものとする。
・心身の鍛錬をし、各種のルールの遵守、チームワークの形成などに対する修練によって人格の形成を図る。
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